一、专业代码、学制与学位
本专业代码120901K，学制四年，授予管理学学士学位。
二、专业简介
本专业始建于1985年，1994年开始招收旅游管理本科生。专业建设以来，以行业人才需求为导向，竭力把握未来高等教育和现代服务业的发展方向，兼顾学生自我发展，根据学校办学定位、社会需求和发展预期，立足地域特色和国家旅游业快速发展的实际需求，借助广西旅游强区和桂林世界级旅游城市建设的机遇，积极进行以特色、优势专业建设为核心内容的教育教学改革，不断创新专业建设模式，推进本专业的学科、产教、科教融合，瞄准行业发展新变化，应用新一代信息技术改造传统旅游管理专业，构建“厚基础、广知识、强实践的应用复合型人才”培养模式，着力培养掌握市场经济、现代管理、信息技术等理论知识，具备人文素养、国际视野、创业精神、实践能力、社会责任和身心健康的旅游行业应用型高级管理人才。
三、培养目标
本专业培养具有家国情怀和国际视野，适应现代化建设需求、德智体美劳全面发展，掌握旅游管理、现代企业管理和新一代信息技术的基本理论与技能，拥有创新精神、人文素养、数字思维，基础牢、外语好、会管理、懂规划、有技术的旅游管理高级专门人才。学生毕业后可在旅游目的地、文化旅游企业、OTA以及相关的旅游企事业单位从事经营管理、规划策划、培训教育等工作，经过行业实践锻炼，毕业5年左右能成为文旅行业的应用型高级专门人才。
目标1（素质要求）：具有优良的道德品质，身心健康；具备正确的世界观、人生观和价值观；拥有良好的旅游管理专业素养、团队协作精神、家国情怀、旅游伦理意识和国际视野；具备职业认同感、职业责任感和职业素养。
目标2（知识结构）：掌握哲学、法学、社会学、艺术、职业发展与教育培训等方面的通识性知识；系统掌握数理类、经管类、信息技术类、文化类等方面的基础理论知识与方法；熟练掌握管理学、经济学、市场营销、旅游学概论、旅游接待业、旅游目的地管理、旅游消费者行为等旅游管理类专业理论知识与方法；掌握数字文旅、智慧旅游和旅游规划与策划等本学科方向的理论前沿及发展动态；了解旅游管理相关的法律法规和国际惯例。
目标 3（专业技能）：具备较高的外语水平和自我学习能力；具有将所学专业知识应用于实践的基本技能；具有现代旅游业所需的服务意识和管理能力；具备旅游大数据分析、文化旅游数字化创新应用、旅游规划与策划、信息技术应用的一般技能；具备专业文体的写作能力、较强的语言表达能力和沟通交流能力。
目标4（通用能力）：具有探索精神、创新意识；具有人际沟通能力、团队合作能力、创新能力、学习能力、分析和解决问题能力。
四、毕业要求与课程体系
1.毕业要求
毕业生通过学习自然科学知识、人文知识、经济学管理学知识以及旅游管理专业知识，具备较好的创新精神、人文素养、数字思维和专业技能，能够在旅游目的地、文化旅游企业、OTA以及相关的旅游企事业单位胜任经营管理、规划策划、培训教育等工作。根据旅游管理实际与行业标准要求，本专业制定了12项毕业要求，具体如下：
1.具有社会主义核心价值观、强烈的爱国主义精神和民族自豪感，拥护党的基本路线与方针；
2.身心健康，具有强健的体魄，积极向上的心态；具备良好的职业适应和社会适应能力；具有较强的人际交往能力，具备良好的团队合作精神和协调能力；
3.具有优良的道德品质，具备正确的世界观、人生观和价值观；具有正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民；拥有良好的旅游管理专业素养、职业认同感、职业使命感；
4.具有广阔的国际视野和旅游伦理精神；能够基于旅游管理相关理论合理分析评价旅游对环境、社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；
5.熟练掌握经济管理类所需数理知识；了解自然科学领域知识；积累丰富的历史、文化、地理、民俗风情与文化内涵以及法律法规等方面的知识；
6.掌握经济学、管理学和旅游管理专业基础知识；了解数字文旅、智慧旅游和旅游规划与策划等本学科方向的理论前沿及发展动态；熟悉国内外旅游产业发展现状以及运营机制；
7.能够综合运用本专业的相关理论和方法独立进行旅游规划与策划、旅游产品开发、网络营销策划、大数据分析、智慧景区管理、文化旅游新业态运营及管理；具备较强的逻辑思维能力，能够合理的发现问题、分析问题、解决问题；
8.具备较高的外语水平，掌握外语的听、读、说、写技能；具备较好的跨文化沟通、国际交流能力及信息获取能力，具有良好的团队合作能力；
9.能熟练应用基本的定性与定量研究方法与工具，能够独立完成旅游市场调研、数据分析；具有跨学科分析问题以及初步的科研协作能力；
10.具有终身学习观念，具备获取和更新旅游管理相关知识的自我学习能力；能够根据职业发展需求调整自身知识结构和能力结构；
11.具有探索精神、创新意识和实践能力；能够运用旅游管理知识，创新设计旅游活动，有效解决旅游实践问题；
12.熟悉旅游行业创业的政策与流程，了解行业环境、创业机会和创业风险；具备较强的组织、管理和领导能力。
2.毕业要求对培养目标的支撑矩阵
表1 毕业要求与培养目标关系矩阵
培养目标 毕业要求 |
培养目标1 |
培养目标2 |
培养目标3 |
培养目标4 |
毕业要求1： |
√ |
|
|
|
毕业要求2： |
√ |
|
|
|
毕业要求3： |
√ |
|
|
|
毕业要求4： |
√ |
|
|
|
毕业要求5： |
|
√ |
|
|
毕业要求6： |
|
√ |
|
|
毕业要求7： |
|
|
√ |
|
毕业要求8： |
|
|
√ |
|
毕业要求9： |
|
|
√ |
|
毕业要求10： |
|
|
√ |
|
毕业要求11： |
|
|
|
√ |
毕业要求12： |
|
|
|
√ |
3.毕业要求观测点分解及与课程体系对应矩阵
表2 毕业要求观测点分解及与课程体系对应矩阵
毕业要求 |
观测点 |
支撑课程 |
1. 具有社会主义核心价值观、强烈的爱国主义精神和民族自豪感，拥护党的基本路线与方针； |
1.1具有社会主义核心价值观、强烈的爱国主义精神。 |
马克思主义基本原理（H）、中国近现代史纲要（M）、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（H）、习近平新时代中国特色社会主义思想概论（H）、军事理论（L）、军事技能（L） |
|
1.2具有民族自豪感，拥护党的基本路线与方针。 |
|
2. 身心健康，具有强健的体魄，积极向上的心态；具备良好的职业适应和社会适应能力；具有较强的人际交往能力，具备良好的团队合作精神和协调能力；
|
2.1身心健康，具有强健的体魄，积极向上的心态。 |
思想道德与法治（M）、大学生安全教育（M）、大学生心理健康教育（H）、体育（H）、军事技能（H） |
|
2.2具备良好的职业适应和社会适应能力。 |
形势与政策（M）、生涯发展与就业指导（上）（H）、生涯发展与就业指导（下）（H） |
|
2.3具有较强的人际交往能力，具备良好的团队合作精神和协调能力。 |
专业认知实习1（L）、专业认知实习2（L）、旅游管理综合实习1（M）、旅游管理综合实习2（M）、生产实习（H） |
3.具有优良的道德品质，具备正确的世界观、人生观和价值观；具有正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民；拥有良好的旅游管理专业素养、职业认同感、职业使命感；
|
3.1具备正确的世界观、人生观和价值观。 |
马克思主义基本原理（H）、中国近现代史纲要（M）、中国文化史（M） |
|
3.2具有正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民。 |
生产实习（H）、劳动实践教育课程（M） |
|
3.3拥有良好的旅游管理专业素养，具备职业认同感、职业使命感。 |
专业导论（H）、专业认知实习1（M）、专业认知实习2（M）、旅游管理综合实习1（H）、旅游管理综合实习2（H）、生产实习（H） |
4.具有广阔的国际视野和旅游伦理精神；能够基于旅游管理相关理论合理分析评价旅游对环境、社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；
|
4.1具有广阔的国际视野和旅游伦理精神。 |
形势与政策（H）、大学英语（M）、旅游市场营销（双语）（H）、生产实习（M）、旅游人类学（H） |
|
4.2能够基于旅游管理相关理论合理分析评价旅游对环境、社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 |
思想道德与法治（L）、民族文化旅游（M）、中国传统文化与旅游（M） |
5.熟练掌握经济管理类所需数理知识；了解自然科学领域知识；积累丰富的历史、文化、地理、民俗风情与文化内涵以及法律法规等方面的知识；
|
5.1熟练掌握经济管理类所需数理知识。 |
高等数学3（H）、线性代数（H）、概率论与数理统计（H） |
|
5.2了解自然科学领域知识。 |
自然科学类通识课程（M） |
|
5.3积累丰富的历史、文化、地理、民俗风情与文化内涵以及法律法规等方面的知识。 |
民族文化旅游（M）、中国传统文化与旅游（M）、旅游美学（H）、中国文化史（H）、旅游地理学（H）、旅游法规（M） |
6.掌握经济学、管理学和旅游管理专业基础知识；了解数字文旅、智慧旅游和旅游规划与策划等本学科方向的理论前沿及发展动态；熟悉国内外旅游产业发展现状以及运营机制； |
6.1掌握经济学、管理学和旅游管理专业基础知识。 |
管理学原理（H）、经济学原理（H）、旅游学概论（H）、旅游目的地管理（M）、旅游消费者行为（M）、会计学原理（M）、旅游接待业（M）、旅游经济学（M） |
|
6.2了解数字文旅、智慧旅游和旅游规划与策划等本学科方向的理论前沿及发展动态。 |
智慧旅游概论（H）、旅游新媒体策划与运营（H）、文化产业管理（M）、数据挖掘与旅游大数据分析（H）、智慧旅游与3S技术运用（H）、旅游规划原理（M）、旅游策划学（M） |
|
6.3熟悉国内外旅游产业发展现状以及运营机制。 |
研学旅行运营与管理（H）、旅游新业态专题（H）、国家公园管理（M）、户外旅游与营地管理（M） |
7.能够综合运用本专业的相关理论和方法独立进行旅游规划与策划、旅游产品开发、网络营销策划、大数据分析、智慧景区管理、文化旅游新业态运营及管理；具备较强的逻辑思维能力，能够合理的发现问题、分析问题、解决问题；
|
7.1能够综合运用本专业的相关理论和方法独立进行旅游规划与策划、旅游产品的开发、营销策划与宣传、旅游大数据分析、智慧景区管理、文化旅游新业态运营及管理。 |
旅游规划原理（M）、风景园林规划设计原理（M）、旅游规划设计基础（H）、智慧景区管理（M）、文化创意与旅游策划实务（H）、遗产旅游与数字化场景应用（H）、高级语言编程技术与旅游应用（M）、旅游管理信息系统（H）、旅游网站设计与开发（H） |
|
7.2具备较强的逻辑思维能力，能够合理的发现问题、分析问题、解决问题。 |
旅游策划学（M）、旅游规划设计实务（H）、文化创意与旅游策划实务（M）、毕业设计（论文）（H）、生产实习（H） |
8.具备较高的外语水平，掌握外语的听、读、说、写技能；具备较好的跨文化沟通、国际交流能力及信息获取能力，具有良好的团队合作能力；
|
8.1具备较高的外语水平，掌握外语的听、读、说、写技能。 |
大学英语（H）、旅游市场营销（双语）（H）、毕业设计（论文）（M） |
|
8.2具备较好的跨文化沟通、国际交流能力及信息获取能力，具有良好的团队合作能力。 |
旅游管理综合实习1（M）、旅游管理综合实习2（M）、旅游电子商务（H）、数据挖掘与旅游大数据分析（H）、生产实习（H） |
9.能熟练应用基本的定性与定量研究方法与工具，能够独立完成旅游市场调研、数据分析；具有跨学科分析问题以及初步的科研协作能力；
|
9.1能熟练应用基本的定性与定量研究方法与工具，能够独立完成旅游市场调研、数据分析。 |
旅游研究方法（H）、旅游管理综合实习1（M）、旅游管理综合实习2（M）、旅游市场营销（双语）（H）、毕业设计（论文）（H） |
|
9.2具有跨学科分析问题以及初步的科研协作能力。 |
人工智能与旅游应用（H）、遗产旅游与数字化场景应用（H）、新一代网络技术与旅游应用（M）、智慧旅游与3S技术运用（M） |
10.具有终身学习观念，具备获取和更新旅游管理相关知识的自我学习能力；能够根据职业发展需求调整自身知识结构和能力结构；
|
10.1具有终身学习观念，具备获取和更新旅游管理相关知识的自我学习能力。 |
旅游新业态专题（H）、生涯发展与就业指导（H）、毕业设计（论文）（H） |
|
10.2能够根据职业发展需求调整自身知识结构和能力结构。 |
生产实习（M）、大学生创新创业教育（H）、旅游摄影与视频制作（M）、旅游企业战略管理（H） |
11.具有探索精神、创新意识和实践能力；能够运用旅游管理知识，创新设计旅游活动，有效解决旅游实践问题；
|
11.1具有探索精神、创新意识和实践能力。 |
旅游策划学（H）、文化创意与旅游策划实务（M）、生产实习（M） |
|
11.2能够运用旅游管理知识，创新设计旅游活动，有效解决旅游实践问题。 |
旅游新媒体策划与运营（H）、文化创意与旅游策划实务（H）、遗产旅游与数字化场景应用（H）、研学旅行运营与管理（M）、户外旅游与营地管理（M） |
12.熟悉旅游行业创业的政策与流程，了解行业环境、创业机会和创业风险；具备较强的组织、管理和领导能力。 |
12.1熟悉旅游行业创业的政策与流程，了解行业环境、创业机会和创业风险。 |
大学生创新创业教育（H）、旅游新业态专题（M）、形势与政策（M） |
|
12.2具备较强的组织、管理和领导能力。 |
大学生创新创业教育（H）、旅游企业战略管理（H）、管理学原理（H）、旅游目的地管理（M） |
五、主干学科
依托主干学科管理学、经济学；交叉学科计算机科学。
六、主要课程和主要集中性实践教学环节
（1）专业基础课
管理学原理、经济学原理、会计学原理、旅游学概论、旅游接待业、旅游消费者行为、旅游目的地管理、智慧旅游概论、旅游市场营销（双语）等。
（2）专业核心课
数字文旅方向：旅游经济学、中国传统文化与旅游、民族文化旅游、文化产业管理、智慧景区管理、文化创意与旅游策划实务、数据挖掘与旅游大数据分析、旅游电子商务、遗产旅游与数字化场景应用、旅游新媒体策划与运营、旅游规划与开发、旅游研究方法等。
智慧旅游管理方向：旅游经济学、高级语言编程技术与旅游应用、新一代网络技术与旅游应用、旅游管理信息系统、智慧旅游与3S技术运用、数据挖掘与旅游大数据分析、旅游电子商务、智慧景区管理、旅游规划与开发、旅游新媒体策划与运营、旅游研究方法等。
旅游规划与策划方向：旅游经济学、旅游规划原理、旅游规划设计基础、计算机辅助旅游规划设计、风景园林规划设计原理、旅游策划学、文化创意与旅游策划实务、智慧旅游与3S技术运用、旅游新媒体策划与运营、旅游规划设计实务、数据挖掘与旅游大数据分析、旅游研究方法等。
2.主要集中性实践教学环节
专业认知实习、旅游管理综合实习、生产实习、毕业论文（设计）。
七、学分要求
本专业毕业要求学分为：160学分，第二课堂6学分。
其中：必修课105学分，选修课22学分（通识选修课10学分、专业选修课12学分）
集中性实践教学环节33学分
学年学分要求（不包括通识选修课）：
第一学年：47.5学分 第二学年：40学分
第三学年：30.5学分 第四学年：32学分
八、学时统计与分配情况
表3 学分学时统计表
课程性质 |
课程类别 |
学分 |
学时 |
比例 |
必修课 |
通识课 |
37 |
592 |
65.625% |
|
学科基础课 |
38 |
608 |
|
|
专业核心课 |
30 |
480 |
|
选修课 |
通识选修课 |
10 |
160 |
13.75% |
|
专业选修课 |
12 |
192 |
|
合计 |
127 |
2032 |
79.375% |
实践课 |
集中性实践课 |
33 |
36周 |
26.25% |
|
必修课程实践（实验、上机、课程实习等） |
≧9 |
≧144 |
|
表4 课程教学学期周学时分配
学期 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
必修课 |
20 |
22 |
18 |
12 |
12 |
14 |
12 |
14 |
选修课 |
0 |
0 |
2 |
2 |
4 |
2 |
2 |
0 |
注：通识选修课未计入。
九、辅修专业培养方案
表5 辅修专业培养方案
课程类别 |
课程名称 |
学分 |
辅修专业 |
大类（专业）基础课 |
旅游学概论 |
2 |
√ |
|
管理学原理 |
2.5 |
√ |
|
旅游消费者行为 |
2.5 |
√ |
|
旅游目的地管理 |
2 |
√ |
|
旅游接待业 |
2.5 |
√ |
专业核心课 |
旅游经济学 |
2.5 |
√ |
|
智慧旅游概论 |
2 |
√ |
|
数据挖掘与旅游大数据分析 |
3 |
√ |
|
智慧景区管理 |
2 |
√ |
|
旅游规划与开发 |
3 |
√ |
|
中国传统文与旅游 |
2.5 |
√ |
|
旅游电子商务 |
2.5 |
√ |
集中性实践 |
旅游管理综合实习 |
2 |
√ |
|
毕业设计（论文） |
14 |
√ |
学分小计（40～50） |
45 |
|
注：完成40学分即可获得辅修专业证书。
十、学校与行业企业联合授课计划
表6 校企联合课程（集中性实践教学除外）
课程编码 |
课程名称 |
属性 |
学分 |
学时 |
备注 |
|
|
|
|
总学时 |
企业导师授课 |
授课地点 |
|
|
旅游新媒体策划与运营 |
必修 |
2.5 |
40 |
8 |
校内 |
|
|
旅游电子商务 |
必修 |
2.5 |
40 |
8 |
校内 |
|
|
合计 |
|
5 |
80 |
16 |
|
|
十一、专业教学进程表
表7 《旅游管理》专业教学进程表
（必修课）
课程性质 |
课程名称 |
学
分 |
学时分配 |
开课时间 |
考试 |
开 课 单 位
|
|
|
|
总 学 时 |
其中 |
开课学期 |
周 学 时 |
|
|
|
|
|
|
实验 |
上机 |
课程实践 |
其它 |
|
|
|
|
通 识 必 修 课
|
马克思主义基本原理 The Basic Principles of Marxism |
3 |
48 |
|
|
8 |
|
2 |
4 |
√ |
马克思 主义学院 |
|
中国近现代史纲要Conspectus of Chinese Modern History |
3 |
48 |
|
|
8 |
|
4 |
4 |
√ |
马克思 主义学院 |
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Generality of Mao Zedong Thought and Socialism with Chinese Characteristics |
3 |
48 |
|
|
8 |
|
6 |
4 |
√ |
马克思 主义学院 |
|
习近平新时代中国特色社会主义思想概论An Overview of Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era |
3 |
48 |
|
|
8 |
|
4 |
4 |
√ |
马克思 主义学院 |
|
思想道德与法治 Ideological Morality and the Rule of Law |
3 |
48 |
|
|
8 |
|
1 |
4 |
√ |
马克思 主义学院 |
|
生涯发展与就业指导（上）Career Development and Employment Guidance |
1 |
16 |
|
|
|
|
1 |
2 |
|
招就处 |
|
生涯发展与就业指导（下）Career Development and Employment Guidance |
1 |
16 |
|
|
|
|
6 |
2 |
|
招就处 |
|
大学生创新创业教育College Students&apos； Innovation and Entrepreneurship Education |
1 |
16 |
|
|
|
|
4 |
2 |
|
招就处 |
|
形势与政策Situation and Policy |
（2） |
32 |
|
|
16 |
|
1-4 |
2 |
|
马克思 主义学院 |
|
大学生安全教育Safety Education for College Students |
（2） |
（32） |
|
|
|
|
1-8 |
2 |
|
学工处 |
|
大学生心理健康教育Mental health education of College Students |
2 |
32 |
|
|
4 |
|
2 |
4 |
|
学工处 |
|
大学英语College English |
10 |
160 |
|
|
|
|
1-4 |
4 |
√ |
外语学院 |
|
体 育 Physical Education |
4 |
64+（80） |
|
|
|
|
1-4 |
2 |
|
体育部 |
|
大学计算机 College Computer |
1 |
16 |
|
16 |
|
|
1 |
4 |
√ |
信息学院 |
|
军事理论 Military Training |
2 |
32 |
|
|
|
|
1 |
4 |
|
武装部保卫处 |
小计 |
37+（4） |
592+（64） |
|
16 |
60 |
|
|
|
|
|
通 识 选 修 课 |
人文社会类 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
自然科学类 |
≥3 |
≥48 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
劳动教育类 |
≥1 |
≥16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
四史类课程 |
≥1 |
≥16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
公共艺术类 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
创新创业类 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
小计 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
学科（专业）基础课 |
专业导论（旅游+酒店） General Introduction to Tourism & Hospitality |
1 |
16 |
|
|
|
|
1 |
4 |
|
旅游与风景园林学院 |
|
管理学原理 Principles of Management |
3 |
48 |
|
|
|
|
1 |
4 |
√ |
旅游与风景园林学院 |
|
旅游学概论 Introduction to Tourism |
2 |
32 |
|
|
|
|
1 |
4 |
√ |
旅游与风景园林学院 |
|
高等数学3 Advanced Mathematics3 |
8 |
128 |
|
|
|
|
1-2 |
4 |
√ |
理学院 |
|
线性代数 Linear Algebra |
2.5 |
40 |
|
|
|
|
2 |
4 |
√ |
理学院 |
|
旅游目的地管理 Tourism Hospitality |
2 |
32 |
|
|
|
|
2 |
4 |
√ |
旅游与风景园林学院 |
|
经济学原理 Principles of Economics |
3.5 |
56 |
|
|
|
|
2 |
4 |
√ |
旅游与风景园林学院 |
|
旅游接待业 Hospitality Industry |
2.5 |
40 |
|
|
|
|
2 |
4 |
√ |
旅游与风景园林学院 |
|
旅游消费者行为 Tourist Consumer Behaviour |
2.5 |
40 |
|
|
|
|
3 |
4 |
√ |
旅游与风景园林学院 |
|
智慧旅游概论 Introduction to Smart Tourism |
2 |
32 |
|
|
|
|
3 |
4 |
√ |
旅游与风景园林学院 |
|
旅游市场营销（双语） Tourism Marketing |
2.5 |
40 |
|
|
|
|
3 |
4 |
√ |
旅游与风景园林学院 |
|
概率论与数理统计 Probability and Statistics |
3 |
48 |
|
|
|
|
3 |
4 |
√ |
理学院 |
|
会计学原理 Accounting Principles |
2 |
32 |
|
|
|
|
4 |
4 |
√ |
旅游与风景园林学院 |
|
旅游法规 Tourism Laws and Regulations |
2 |
32 |
|
|
|
|
4 |
4 |
√ |
旅游与风景园林学院 |
小计 |
38.5 |
616 |
|
|
|
|
|
|
|
|
数字文旅（专业方向） |
专 业 核 心 课 |
旅游经济学 Economics of Tourism |
2 |
32 |
|
|
|
|
3 |
4 |
√ |
旅游与风景园林学院 |
|
中国传统文化与旅游 Chinese Traditional Culture and Tourism |
2.5 |
40 |
|
|
8 |
|
3 |
4 |
√ |
旅游与风景园林学院 |
|
民族文化旅游 Ethnic CultureTourism |
2.5 |
40 |
|
|
8 |
|
4 |
4 |
√ |
旅游与风景园林学院 |
|
旅游电子商务 Tourism E-Commerce |
2.5 |
40 |
8 |
|
|
|
4 |
4 |
√ |
旅游与风景园林学院 |
|
文化产业管理 Management of Cultural Industries |
2 |
32 |
|
|
|
|
5 |
4 |
√ |
旅游与风景园林学院 |
|
智慧景区管理* Smart Tourism Attraction Management* |
2 |
32 |
|
|
|
|
5 |
4 |
√ |
旅游与风景园林学院 |
|
文化创意与旅游策划实务 Cultural Tourism Creativity and Planning |
2.5 |
40 |
|
|
8 |
|
5 |
4 |
|
旅游与风景园林学院 |
|
旅游新媒体策划与运营* Planning and Operation of New Tourism Media |
2.5 |
40 |
|
|
8 |
|
5 |
4 |
|
旅游与风景园林学院 |
|
遗产旅游与数字化场景应用 Heritage Tourism and Digital Scene Application |
2.5 |
40 |
|
|
8 |
|
6 |
4 |
|
旅游与风景园林学院 |
|
数据挖掘与旅游大数据分析*Data Mining and Big Data Analytics in Tourism* |
3 |
48 |
8 |
4 |
|
|
6 |
4 |
√ |
旅游与风景园林学院 |
|
旅游规划与开发 Tourism Planning and Development |
3 |
48 |
|
|
8 |
|
6 |
4 |
|
旅游与风景园林学院 |
|
旅游研究方法 Tourism Research Methods |
2.5 |
40 |
|
|
|
|
7 |
4 |
√ |
旅游与风景园林学院 |
小计 |
29.5 |
472 |
16 |
4 |
48 |
|
|
|
|
|
智慧旅游管理（专业方向） |
专 业 核 心 课 |
旅游经济学 Economics of Tourism |
2 |
32 |
|
|
|
|
3 |
4 |
√ |
旅游与风景园林学院 |
|
高级语言编程技术与旅游应用* Advanced Programming Language Technology in Tourism Application * |
3.5 |
56 |
12 |
4 |
|
|
3 |
4 |
√ |
旅游与风景园林学院 |
|
新一代网络技术与旅游应用* New Generation Network Technology and Tourism Application* |
2.5 |
40 |
4 |
|
|
|
5 |
4 |
√ |
旅游与风景园林学院 |
|
旅游管理信息系统 Tourism Management Information System |
3 |
48 |
8 |
4 |
|
|
4 |
4 |
√ |
旅游与风景园林学院 |
|
智慧旅游与3S技术运用* 3S Application in Smart Tourism* |
3 |
48 |
8 |
4 |
|
|
5 |
4 |
√ |
旅游与风景园林学院 |
|
数据挖掘与旅游大数据分析* Data Mining and Big Data Analytics in Tourism* |
3 |
48 |
8 |
4 |
|
|
5 |
4 |
√ |
旅游与风景园林学院 |
|
旅游电子商务 Tourism E-Commerce |
2.5 |
40
|
8 |
|
|
|
4 |
4 |
√ |
旅游与风景园林学院 |
|
智慧景区管理* Smart Tourism Attraction Management* |
2 |
32 |
|
|
|
|
6 |
4 |
√ |
旅游与风景园林学院 |
|
旅游规划与开发 Tourism Planning and Development |
3 |
48 |
|
|
8 |
|
6 |
4 |
|
旅游与风景园林学院 |
|
旅游新媒体策划与运营* Planning and Operation of New Tourism Media |
2.5 |
40 |
|
|
8 |
|
6 |
4 |
|
旅游与风景园林学院 |
|
旅游研究方法 Tourism Research Methods |
2.5 |
40 |
|
|
|
|
7 |
4 |
√ |
旅游与风景园林学院 |
小计 |
29.5 |
472 |
48 |
16 |
8 |
|
|
|
|
|
旅游规划与策划（专业方向） |
专 业 核 心 课 |
旅游经济学 Economics of Tourism |
2 |
32 |
|
|
|
|
3 |
4 |
√ |
旅游与风景园林学院 |
|
旅游规划原理 Principles of Tourism Planning |
2 |
32 |
|
|
|
|
3 |
4 |
√ |
旅游与风景园林学院 |
|
旅游规划设计基础 Tourism Planning and Design Basis |
2.5 |
40 |
|
|
|
|
3 |
4 |
|
旅游与风景园林学院 |
|
计算机辅助旅游规划设计* Computer Aided Tourism Planning and Design |
2.5 |
40 |
8 |
4 |
|
|
4 |
4 |
|
旅游与风景园林学院 |
|
风景园林规划设计原理* Landscape Architecture Planning and Design Principles |
2.5 |
40 |
|
|
|
|
4 |
4 |
√ |
旅游与风景园林学院 |
|
旅游策划学 Tourism Planning & Scheme |
2 |
32 |
|
|
|
|
5 |
4 |
√ |
旅游与风景园林学院 |
|
智慧旅游与3S技术运用* 3S Application in Smart Tourism * |
2.5 |
40 |
8 |
4 |
|
|
5 |
4 |
|
旅游与风景园林学院 |
|
旅游新媒体策划与运营* Planning and Operation of New Tourism Media |
2.5 |
40 |
|
|
8 |
|
5 |
4 |
|
旅游与风景园林学院 |
|
文化创意与旅游策划实务 Culture Creativity and Tourism Planning |
2 |
32 |
|
|
8 |
|
6 |
4 |
|
旅游与风景园林学院 |
|
旅游规划设计实务* Regional Tourism Planning |
3.5 |
56 |
|
|
8 |
|
6 |
4 |
|
旅游与风景园林学院 |
|
数据挖掘与旅游大数据分析* Data Mining andBig Data Analytics in Tourism* |
3 |
48 |
8 |
4 |
|
|
6 |
4 |
√ |
旅游与风景园林学院 |
|
旅游研究方法 Tourism Research Methods |
2.5 |
40 |
|
|
|
|
7 |
4 |
√ |
旅游与风景园林学院 |
|
29.5 |
472 |
24 |
12 |
24 |
|
|
|
|
|
数字文旅、智慧旅游管理、旅游规划与策划（通用） |
专业选修课 |
旅游地理学 Tourism Geography |
2 |
32 |
|
|
|
|
3 |
4 |
√ |
旅游与风景园林学院 |
|
旅游人类学 Anthropology of Tourism |
2 |
32 |
|
|
|
|
4 |
4 |
√ |
旅游与风景园林学院 |
|
旅游美学 Tourism Esthetics |
2 |
32 |
|
|
|
|
4 |
4 |
|
旅游与风景园林学院 |
|
旅游摄影与视频制作 Tourism Photography and Video Production |
2 |
32 |
|
|
4 |
|
4 |
4 |
|
旅游与风景园林学院 |
|
旅游新业态专题 New Tourism Format |
2 |
32 |
|
|
|
|
5 |
4 |
|
旅游与风景园林学院 |
|
暑期国际课程1 International course in Summer holiday |
1 |
16 |
|
|
|
|
4 |
4 |
|
旅游与风景园林学院 |
|
旅游企业战略管理 Strategic Management of Tourism Enterprises |
2 |
32 |
|
|
|
|
5 |
4 |
|
旅游与风景园林学院 |
|
旅游网站设计与开发 Tourism Website Design and Development |
2 |
32 |
8 |
|
|
|
5 |
4 |
|
旅游与风景园林学院 |
|
人工智能与旅游应用 Artificial Intelligence and Tourism Application |
2 |
32 |
4 |
|
|
|
6 |
4 |
|
旅游与风景园林学院 |
|
国家公园管理理论与实践 Theory and Practice of National Park Management |
2 |
32 |
|
|
|
|
6 |
4 |
|
旅游与风景园林学院 |
|
研学旅行与运营管理 Research Travel and Operations Management |
2 |
32 |
|
|
4 |
|
6 |
4 |
|
旅游与风景园林学院 |
|
户外旅游与营地管理 Outdoor Tourism and Camp Management |
2 |
32 |
|
|
4 |
|
7 |
4 |
|
旅游与风景园林学院 |
|
暑期国际课程2 International course in Summer holiday |
1 |
16 |
|
|
|
|
6 |
4 |
|
|
小计 |
24 |
384 |
12 |
|
12 |
|
|
|
|
|
修读说明：各方向专业选修课至少修读12学分 |
表8 《旅游管理》专业集中性实践教学环节计划表
实习名称 |
学期 |
周数 |
学分 |
实习内容 |
地点 |
负责 单位 |
军事技能Military Theory and Training |
1 |
3 |
2 |
使学生在就学期间，掌握基本的军事知识和技能，接受国防教育，激发爱国热情，树立革命英雄主义精神，增强国防观念和组织性、纪律性 |
校内 |
武装部保卫处 |
专业认知实习1 Cognitive Training 1 |
1 |
1 |
1 |
对旅游目的地或文化旅游景区进行感性观察认识，并撰写认知实习报告 |
阳朔、龙胜等旅游目的地及知名文化旅游景区（点） |
旅游与风景园林学院 |
专业认知实习2 Cognitive Training 2 |
2 |
1 |
1 |
对文化旅游行业进行深入感性观察认识，并撰写认知实习报告 |
旅游行业（酒店、景区、OTA等）单位 |
旅游与风景园林学院 |
旅游管理综合实习1 Tourism Investigation and Research Practice 1 |
3 |
1 |
1 |
数字文旅方向：针对旅游行业发展业态进行调查，对文旅产品开发、市场营销、数字化景区建设特定问题展开综合性调查研究，撰写调查研究报告。 |
桂林及外地 |
旅游与风景园林学院 |
|
|
|
|
智慧旅游方向：针对旅游目的地、旅游企业的产品开发与管理、市场营销、智慧化建设、数据信息处理等问题进行综合性调查，撰写调查研究报告。 |
|
|
|
|
|
|
旅游规划与策划方向：对旅游目的地旅游发展现状、旅游规划类型、旅游项目策划、旅游市场开发等内容进行综合性调查，撰写调查研究报告。 |
|
|
旅游管理综合实习2 Tourism Investigation and Research Practice |
4 |
1 |
1 |
数字文旅方向：针对旅游目的地、文旅企业的文旅产品开发、数字化应用等问题展开深入调查研究，撰写调查研究报告。 |
桂林及外地 |
旅游与风景园林学院 |
|
|
|
|
智慧旅游方向：针对旅游目的地、旅游企业的产品开发与管理、市场营销、智慧化建设、数据信息处理等问题开展深入调查，撰写调查研究报告。 |
|
|
|
|
|
|
旅游规划与策划方向：对旅游目的地旅游发展现状、旅游规划类型、旅游项目策划、旅游市场开发等内容开展深入调查，撰写调查研究报告。 |
|
|
生产实习（含3学分劳动实践教育课程）* Operation Practice |
7 |
13 |
13 |
针对旅游企业或旅游行政管理部门开展专业方向性生产实习实践活动 |
桂林及外地 |
旅游与风景园林学院 |
毕业实习 Graduation Practice |
8 |
4 |
4 |
调查分析旅游目的地、旅游产业、旅游企业经营管理实际 |
桂林及外地 |
旅游与风景园林学院 |
毕业设计（论文）Graduation Thesis (Project) |
8 |
12 |
10 |
根据特定选题，毕业实习调研实际情况，完成毕业论文（设计） |
桂林 |
旅游与风景园林学院 |
注：每个专业要在集中性实践环节中设置1门课程为劳动实践教育课程，在专业教学基础上承担劳动实践教育功能，以*标出；实践教学环节1周计1学分。
